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今年是香港“高考”——中学文凭试（DSE）正式实施10周年。在过去的10年里，不少香港人才通过这项新型考试脱颖而出；另一方面，香港舆论也在反思，中学文凭试中出现的种种问题。
在中学文凭试10周年之际，香港《星岛日报》21日总结了今年来最大的一些变化。香港考评局日前公开了精简的2023年中学文凭试大纲，包括取消通识科、中国文学科、英语文学科等10科的校本评核，精简部分科目要求。大致上，后年的大纲与明年基本相同，考评局给出的主要原因也是因疫情简化考试。而更多人关注的是，香港高中核心科目本学年起优化改革，此前备受争议的通识教育科被“公民与社会发展科”取代，名称也正式定名。
香港开埠初期，香港大学一直是全港唯一大学。从上世纪中期起，大学学位数量不停增加，到上世纪90年代，全港已有8所大学提供学士课程。旧的高级会考内容设计得较为艰深，随着学院学位的增加，学生生源减少，香港已不再需要精英式的高级程度会考，社会要求改革学制的声音渐渐出现。
2012年，香港考试及评核局开始举办文凭试，为六年制中学的毕业考试，相当于内地的高考。其考试内容包括主修科目及选修科目，其中主修科目包括中文、英文、数学及通识教育；选修科目包括地理、历史、中国历史、物理、生物、化学和经济等。考生可以在选修科目中任意选择，不被文科理科约束。中学文凭试一般从每年3月开始，考试时间分散，一直到5月初才全部结束。
香港学生参加考试后，可以通过香港“大学联合招生系统”报读当地各大学，也可以报考内地高校或海外大学。根据香港考评局官方网站的资料，目前，近130所内地高等院校可以直接以文凭试成绩录取香港学生，比首届文凭试的约60所院校增加一倍。认可文凭试的海外院校，也从首届约100所增至现在的约300所。
过去10年里，共有645533名考生出席文凭试，这些考生的去向也值得关注。香港“01”网此前统计了2012年首届文凭试至今年的数据，10年来产生了87名状元。截至2020年，共有33名状元读医科，9人升读环球医学课程，即过半数的状元选择入读医学相关课程，从另一个角度也显现了医学人才在香港社会的地位。今年的7名状元中，暂有4人表示会读医，一人想读计量金融学。
虽然文凭试10年来为香港选拔了诸多优秀人才，但引发的争议也不少，尤其是该考试的主科目通识科。早在2014年，香港《明报》的教育专栏《教育心语》中就有当地教育专家批评，作为必修科目，通识科“不专不通”，无论是其学习内容还是考试标准都很模糊，且几乎只偏重时政。《明报》称，不少本地和境外的大学，都认为通识科可有可无。事实也证明，香港通识教育在过去若干年中也夹藏“私货”，扭曲了年轻学生对国家的认知。除了通识科外，其他文科考试也凸显出香港中学文凭试的漏洞：2020年5月，历史科有一题问考生是否同意“日本侵华利多于弊”，并带有强烈的引导性。当时，有考生担忧考官的政治立场会影响其判给自己的分数，也体现了文凭试的不公正性。今年年初，香港教育局加入考评局的判卷制度，力图改善政治立场影响考试的争议。
